Cornelio Gonzáles Torres, director de la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (DRELM), señaló que los padres deberán involucrarse en la formación de sus hijos cuando sean citados por las instituciones educativas. La propuesta del Minedu contempla sanciones para conductas leves, graves y muy graves.
NUEVOS LINEAMIENTOS PARA FORTALECER LA DISCIPLINA ESCOLAR
El Ministerio de Educación (Minedu) presentó nuevos lineamientos para atender los problemas de conducta en colegios públicos y privados. Según Gonzáles Torres, la medida busca evitar que grupos de estudiantes ejerzan control mediante amenazas, agresiones, armas, venta de drogas y ataques digitales.
En declaraciones a Exitosa, el director de la DRELM consideró que el sistema educativo ha atravesado “15 años perdidos” sin mecanismos suficientes para responder a estas situaciones.
La Dirección Regional de Educación también reportó casos de alumnos que presuntamente venden pastillas y cigarrillos electrónicos, portan armas o cuchillos, amenazan a docentes en redes sociales y se organizan para realizar actividades delictivas fuera de los planteles.
PADRES DEBERÁN RESPONDER A LAS CITACIONES
Gonzáles Torres indicó que los padres deberán participar en la formación de sus hijos cuando sean convocados por las autoridades escolares. Si un estudiante recibe una sanción o es separado de su institución educativa, explicó que sus padres tendrán que gestionar su continuidad académica en otro centro que pueda ejercer un mayor control.
El funcionario advirtió que, si los padres no acuden al colegio para atender la situación de sus hijos, podrían ser denunciados ante el Ministerio Público y la Defensoría del Niño y del Adolescente.
“Si el padre de familia no asiste a la institución educativa para velar por su hijo, va a ser denunciado en el Ministerio Público, en la Defensoría del Niño y del adolescente”, manifestó.
DIRECTORES TENDRÁN 24 HORAS PARA ACTUAR ANTE CASOS MUY GRAVES
De acuerdo con el director de la DRELM, los nuevos lineamientos establecen que los directores deberán tomar conocimiento de las denuncias en un plazo de 24 horas y evaluar las acciones correspondientes cuando se trate de hechos graves.
“Ya los directores se les está dando una potestad que ellos en 24 horas se enteren de la denuncia y si ven que es muy grave, tienen que recurrir inmediatamente a las vías… si es alevosía, este caso que pueda ir al poder judicial, inmediatamente al Ministerio Público para que corra su traslado”, señaló.
El documento contempla 30 indicadores para clasificar las faltas en leves, graves y muy graves. En los casos leves, la primera intervención corresponderá a los docentes; en el siguiente nivel actuarán los directores junto con un comité de gestión. Las situaciones consideradas muy graves deberán ser evaluadas para recurrir a las autoridades competentes.
AMENAZAS, EXTORSIÓN Y VENTA DE DROGAS ENTRE LAS FALTAS MUY GRAVES
Gonzáles Torres sostuvo que los nuevos lineamientos incluyen amenazas contra profesores, posibles ataques a instituciones educativas, venta de estupefacientes y otras conductas que, según indicó, anteriormente no contaban con una reglamentación suficientemente clara para su atención.
El funcionario también mencionó comportamientos relacionados con la difusión de contenido dañino en redes sociales, difamación contra docentes, denuncias falsas, extorsión y ciberacoso.
Como ejemplo de las amenazas que enfrentan algunas autoridades escolares, relató que directores de colegios cercanos a la sede regional habrían recibido mensajes intimidatorios de un grupo de 15 estudiantes identificados.
“Te vamos a matar si sigues con lo mismo, si sigues poniendo orden en la escuela”, recordó sobre uno de los mensajes difundidos en internet.
PROPUESTA RECIBE APORTES DURANTE 15 DÍAS
La propuesta del Minedu se encuentra en una etapa de recepción de aportes durante 15 días, periodo en el que los ciudadanos podrán presentar comentarios sobre su contenido.
Gonzáles Torres remarcó que los estudiantes tienen derechos, pero también responsabilidades dentro de la comunidad educativa.
“Sabemos que el alumno tiene derechos, pero también le decimos a ellos: ‘Tú tienes deberes y tienes que respetar el derecho de los demás’”, afirmó.
