El ministro de Educación, José Antonio Chang, anunció una reestructuración de la currícula escolar a nivel nacional, luego de una evaluación realizada por el Gobierno de la presidenta Keiko Fujimori. El anuncio se efectuó durante la presentación del Plan Nacional de Educación 2026-2031, desarrollada con presencia de la mandataria.
Durante su exposición, Chang cuestionó el diseño actual del programa de estudios y señaló que la currícula se ha convertido en “una especie de bolsa sin fin” en la que se incorporan contenidos de todo tipo. Según explicó, existe una elevada carga de conocimientos, pero con poca profundidad. Por ello, su gestión buscará priorizar contenidos que contribuyan al pensamiento crítico, la comprensión de lectura, el razonamiento matemático y una orientación técnica que permita a los estudiantes acceder a un oficio.
Uno de los cambios anunciados contempla retirar de la currícula nacional lo que el ministro calificó como “todo tipo de ideología”. “Vamos a retirar de la currícula nacional todo tipo de ideología. No debe haber una interpretación ideológica de la historia. Nosotros vamos a recurrir al rigor de la historia científica para que nuestros niños tengan acceso a ello y que su pensamiento crítico les dé su opinión. Pero nosotros no vamos a manejar a través de la currícula, ideológicamente, ningún tipo de pensamiento”, indicó Chang.
El titular del Minedu también informó que se incorporarán nuevos contenidos, entre ellos educación cívica, valores, inglés y educación financiera. Esta última, explicó, estará orientada a que los estudiantes comprendan la importancia del manejo económico, tanto a nivel familiar como nacional.
Además, Chang anunció que se retomará una guía para padres de familia, luego de señalar que la evaluación PISA advierte un alejamiento de los hogares del proceso educativo. Durante el evento oficial realizado en Santa Anita, afirmó que los estudiantes permanecen entre 6 y 7 horas en la escuela, mientras que en sus hogares pasan el doble de tiempo. “Tan importante es la presencia del padre como la del maestro”, sostuvo.
La guía incluirá “temas de conversación según cada grado escolar” y buscará orientar a las familias sobre asuntos que pueden abordar con sus hijos en relación con su educación. Chang sostuvo que la participación de los padres se ha descuidado durante los últimos diez años y que el material permitirá brindar soporte y acompañamiento a los estudiantes.
Finalmente, el ministro cuestionó los retrasos en la entrega de útiles y textos escolares en zonas alejadas, donde los materiales han llegado incluso durante el último trimestre o cuando el año escolar estaba por concluir. Frente a ello, afirmó que el objetivo será garantizar que todos los alumnos reciban sus materiales debidamente entregados al inicio de cada año escolar.
